Round University Ranking

Round University Xếp hạng (RUR) là bảng xếp hạng quốc tế các trường đại học hàng đầu thế giới do Cơ quan xếp hạng RUR (Moscow, Nga) công bố. Cơ quan này sở hữu hệ thống xếp hạng đại học thế giới, đo lường hiệu suất của hơn 1300 trường đại học hàng đầu thế giới tại 82 quốc gia theo 20 chỉ số riêng và 4 lĩnh vực hoạt động chính của trường đại học: giảng dạy, nghiên cứu, đa dạng quốc tế, bền vững tài chính. Tất cả dữ liệu thô cho Bảng xếp hạng RUR được cung cấp bởi công ty đa quốc gia Thomson Reuters. Bảng xếp hạng RUR được báo cáo thường niên từ năm 2010 đến nay.

Xếp hạng RUR được thiết kế như một hệ thống đánh giá nhằm cung cấp đầy đủ thông tin về hoạt động của trường đại học nhằm giải quyết các nhiệm vụ cá nhân của các bên liên quan: sinh viên, cộng đồng học thuật, quản lý trường đại học, các nhà hoạch định chính sách.

RUR đánh giá các trường đại học bằng cách nào?

Round University Xếp hạng (RUR) là bảng xếp hạng đại học thế giới cung cấp sự so sánh của hơn 1300 trường đại học hàng đầu từ 85 quốc gia trên thế giới trong hơn 10 năm. Tất cả các trường đại học được đánh giá bằng 20 chỉ số chia thành 4 lĩnh vực: giảng dạy, nghiên cứu, đa dạng quốc tế và bền vững tài chính. Phạm vi bao phủ rộng như vậy, cả về mặt địa lý và thời gian, khiến xếp hạng RUR trở thành một công cụ độc đáo để lựa chọn các trường đại học để học tập và làm việc, cũng như so sánh các cơ sở giáo dục đại học trên quy mô toàn cầu.

Giảng dạy: 40% trọng số

Giảng dạy là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của cơ sở giáo dục đại học, đồng thời là hoạt động khó đo lường nhất. Do đó, cách duy nhất để đánh giá chất lượng giảng dạy trong bảng xếp hạng toàn cầu là sử dụng các chỉ số chính thức. Sau khi lựa chọn cẩn thận, đội ngũ RUR đã chọn năm chỉ số sau để đưa vào nhóm giảng dạy:

• Số giảng viên trên mỗi sinh viên (8%)
• Số giảng viên trên mỗi bằng cử nhân được cấp (8%)
• Số giảng viên có bằng tiến sĩ (8%)
• Số bằng tiến sĩ trên mỗi bằng cử nhân được cấp (8%)
• Danh tiếng trên môi trường trực tuyến (8%)

Nghiên cứu: 40% trọng số

Chất lượng nghiên cứu được thực hiện tại trường đại học là nhóm quan trọng thứ hai được xem xét trong bảng xếp hạng RUR. Hầu hết các số liệu “Nghiên cứu” đều là thước đo chỉ mục công trình nghiên cứu và dựa trên dữ liệu từ The Lens bibliometric system.

• Trích dẫn của mỗi nhân viên học thuật và nghiên cứu (8%)
• Tỷ lệ cấp bằng tốt nghiệp (8%)
• Normalized Citation Impact  (8%)
• Số bài viết của mỗi cán bộ học thuật và nghiên cứu (8%)
• Tần suất xuất hiện của các công trình nghiên cứu trên mạng xã hội (8%)

Đa dạng hóa quốc tế: 10% trọng số

Quốc tế hóa một trường đại học cho thấy mức độ tham gia của trường vào quá trình giáo dục và khoa học toàn cầu. Tỷ lệ quốc tế hóa tương đối thấp trong đánh giá tổng thể của trường đại học là do, theo quy luật, các trường đại học bị hạn chế về khả năng tác động đến mức độ quốc tế hóa vì yếu tố này phụ thuộc nhiều hơn vào vị trí địa lý của trường đại học, vào mức sống chung của đất nước nơi trường đại học tọa lạc và về chính sách mà nhà nước theo đuổi trong việc quốc tế hóa giáo dục đại học.

• Tỷ lệ nhân viên học thuật quốc tế (2%)
• Tỷ lệ sinh viên quốc tế (2%)
• Tỷ lệ bài báo có đồng tác giả quốc tế (2%)
• Tác động truyền thông mới (2%)
• Cấp độ quốc tế (2%)

Tính bền vững tài chính (10%)

• Thu nhập của tổ chức trên mỗi giảng viên (2%)
• Thu nhập của tổ chức trên mỗi sinh viên (2%)
• Thu nhập nghiên cứu trên mỗi nhân viên học tập và nghiên cứu (2%)
• Thu nhập nghiên cứu trên mỗi thu nhập của tổ chức (2%)
• Mức độ bền vững tài chính (2%)