Nghệ thuật âm nhạc, hệ Cao học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Nghệ thuật âm nhạc

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Nghệ thuật âm nhạc nhạc phải đảm bảo đủ tối thiểu 180 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 76 tín chỉ học tập, không dưới 59 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Chương trình thạc sĩ “Nghệ thuật âm nhạc” nhằm mục đích đào tạo những nhạc sĩ trình độ cao có khả năng hoạt động sáng tạo và chuyên nghiệp trong nhiều lĩnh vực nghệ thuật âm nhạc: biểu diễn, chỉ huy, âm nhạc học. Chương trình bao gồm chương trình nghiên cứu toàn diện về lý thuyết, thực hành và biểu diễn âm nhạc.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Lịch sử và lý thuyết nghệ thuật âm nhạc: Có khả năng hiểu một tác phẩm nghệ thuật trong bối cảnh văn hóa và lịch sử rộng lớn có mối liên hệ chặt chẽ với các ý tưởng tôn giáo, triết học và thẩm mỹ của một giai đoạn lịch sử cụ thể. 
• Sư phạm âm nhạc: Có khả năng lập kế hoạch cho quá trình giáo dục, thực hiện công tác phương pháp luận, áp dụng các phương pháp sư phạm hiệu quả vào quá trình giáo dục để giải quyết vấn đề, phát triển các công nghệ sư phạm mới trong lĩnh vực nghệ thuật.
• Làm việc với thông tin: Có khả năng lập kế hoạch nghiên cứu của riêng mình, lựa chọn và hệ thống hóa thông tin cần thiết để thực hiện.
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Nghệ thuật âm nhạc

Sinh viên tốt nghiệp có thể theo đuổi sự nghiệp chuyên môn của mình với tư cách là giám đốc nghệ thuật, nhạc trưởng hoặc giám đốc, tùy thuộc vào hướng đi đã chọn. Họ cũng tham gia vào việc chuẩn bị và thực hiện các dự án sáng tạo. Người tốt nghiệp có thể tham gia hoạt động giảng dạy tại các cơ sở giáo dục.

Sinh viên tốt nghiệp thông thạo ngoại ngữ và có thể viết các bài báo về nghệ thuật, tác giả cụ thể và tác phẩm của họ. Các chuyên gia đều quen thuộc với công nghệ tạo ảnh nghệ thuật và có năng lực trong lĩnh vực thiết kế đồ họa và nghệ thuật. Nhiệm vụ của nhà phê bình nghệ thuật bao gồm chuẩn bị và viết một bài phân tích phê bình có lý lẽ chặt chẽ về một tác phẩm nghệ thuật. Cách trình bày sáng tạo, độc đáo của các bậc thầy về tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích định hình dư luận trong lĩnh vực nghệ thuật. Tính chất đặc thù của hoạt động này đòi hỏi các chuyên gia phải luôn nắm bắt thông tin mới nhất về các sự kiện văn hóa đang diễn ra và làm quen với các sáng kiến ​​nghệ thuật một cách kịp thời.

Trong tương lai, các chuyên gia có cách diễn đạt được đào tạo bài bản, có khả năng diễn đạt chính xác và đúng đắn suy nghĩ của mình bằng lời nói hoặc văn bản, giảng dạy lịch sử và lý thuyết nghệ thuật tại các trường cao đẳng và đại học. Những người có bằng thạc sĩ sẽ tìm được việc làm tại các nhà xuất bản in ấn và được nhận vào làm việc tại các hãng phát thanh và truyền hình. Sinh viên tốt nghiệp trở thành nhân viên của các bảo tàng và triển lãm lưu động. Những chàng trai phấn đấu để phát triển bản thân hơn nữa sẽ vào học sau đại học và viết các bài báo khoa học về nghệ thuật. Các chuyên gia có thể được săn đón với tư cách là chuyên gia theo hợp đồng.