Khảo cổ học, hệ Đại học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Khảo cổ học

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Khảo cổ học phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 195 tín chỉ học tập, không dưới 12 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Sinh viên nghiên cứu các phương pháp khảo cổ học hiện trường, bảo tồn các phát hiện, địa tầng khảo cổ và những kiến ​​thức cơ bản về nhân chủng học và địa chất. Đào tạo bao gồm các bài giảng lý thuyết và bài tập thực hành, bao gồm cả việc tham gia vào các cuộc thám hiểm và khai quật khảo cổ.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Khảo cổ học

Khảo cổ học  | Lịch sử thế giới cổ đại  | Lịch sử nước Nga (thế kỷ XX)  | Lịch sử nước Nga (cho đến thế kỷ 20)  | Lịch sử thời Trung Cổ  | Nguồn nghiên cứu  | Lịch sử mới và gần đây  | Xã hội nguyên thủy  | Lý luận và phương pháp lịch sử  | Dân tộc học và nhân học xã hội

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Thu thập thông tin trong thư viện và danh mục điện tử, tài nguyên mạng và cơ sở dữ liệu, đầy đủ bằng chứng về quá khứ
• Tiến hành nghiên cứu khoa học trong các lĩnh vực khác nhau của khoa học lịch sử
• Kiểm tra sự thật, phân tích sự kiện dựa trên nguồn lịch sử, thông tin lưu trữ, dữ liệu nghiên cứu cá nhân, loại bỏ dữ liệu không đáng tin cậy
• Tiến hành nghiên cứu thực địa, tham gia khai quật khảo cổ
• Làm việc trong điều kiện phòng thí nghiệm, phân tích sinh học và hóa học các vật thể được tìm thấy trong quá trình khai quật
• Tham gia nghiên cứu dân tộc học, lập bản đồ dân tộc học
• Chuẩn bị thông tin cần thiết cho việc ra quyết định của các cơ quan chính phủ
• Phục vụ như một chuyên gia về các vấn đề lịch sử nghệ thuật trong các tổ chức văn hóa
• Chuẩn bị và xử lý thông tin lịch sử được yêu cầu cho giới truyền thông, các tổ chức công cộng và chính phủ, các tổ chức tư vấn
• Giảng dạy các môn lịch sử ở các cơ sở giáo dục phổ thông, cao đẳng và đại học
• Nói thông thạo một trong các ngoại ngữ

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Năng lực chuyên môn chung:
  • Có khả năng áp dụng kiến thức cơ bản về khoa học lịch sử và khảo cổ học như một nhánh đặc biệt của khoa học lịch sử để giải quyết các vấn đề nghiên cứu, sư phạm và ứng dụng;
  • Có khả năng phân tích và giải thích một cách có ý nghĩa các quá trình và hiện tượng lịch sử và khảo cổ học trong các khía cạnh văn hóa, kinh tế, xã hội và chính trị cũng như sự phản ánh của chúng trong các nguồn khảo cổ học;
  • Có khả năng thể hiện kiến thức chuyên môn, bao gồm cả hoạt động sư phạm, về các nguyên tắc và khái niệm cơ bản trong lĩnh vực khảo cổ học của Nga và nước ngoài, nghiên cứu nguồn khảo cổ học, lịch sử, lý thuyết và phương pháp luận của khoa học khảo cổ học, các môn lịch sử phụ trợ, lịch sử, dân tộc học và xã hội nhân chủng học;
  • Có khả năng sử dụng kiến thức đặc biệt thu được trong các hoạt động chuyên môn, bao gồm cả sư phạm, trong khuôn khổ trọng tâm (hồ sơ) của chương trình hoặc quỹ đạo giáo dục cá nhân;
  • Có khả năng giải quyết các vấn đề về hỗ trợ tổ chức và tài liệu cho các hoạt động nghiệp vụ bằng cách sử dụng các phương tiện kỹ thuật, công nghệ thông tin và truyền thông hiện đại và có tính đến các yêu cầu bảo mật thông tin;
  • Có thể thực hiện, ở mức độ cơ bản trong các hoạt động chuyên môn, việc phân tích và giải thích các nguồn khảo cổ, lựa chọn và phân tích các sự kiện lịch sử, để hiểu, phân tích và sử dụng thông tin khảo cổ và lịch sử;
  • Có khả năng thực hiện các hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực khảo sát lịch sử, văn hóa các vùng lãnh thổ xây dựng kinh tế mới.
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì các điều kiện sống an toàn trong cuộc sống hàng ngày và các hoạt động nghề nghiệp để bảo vệ môi trường tự nhiên, đảm bảo sự phát triển bền vững của xã hội, kể cả trong trường hợp có nguy cơ và xảy ra các trường hợp khẩn cấp và xung đột quân sự
• Năng lực toàn diện: Có khả năng sử dụng kiến thức khiếm khuyết cơ bản trong lĩnh vực xã hội và nghề nghiệp
• Văn hóa kinh tế, bao gồm cả kiến thức tài chính: Có khả năng đưa ra quyết định kinh tế sáng suốt trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống
• Trách nhiệm dân sự: Có khả năng phát triển thái độ không khoan dung đối với hành vi tham nhũng

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Sinh viên lịch sử thực tập trong các thư viện, cơ quan lưu trữ, bảo tàng, tổ chức văn hóa, tổ chức tư vấn, phương tiện truyền thông, cơ quan du lịch, cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng và trường học.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Khảo cổ học

Các nhà khảo cổ làm việc trong các tổ chức nghiên cứu, bảo tàng và trung tâm văn hóa. Nhiều công ty thiết kế và xây dựng cung cấp vị trí tuyển dụng cho các chuyên gia. Theo luật, cần phải tiến hành khai quật trước khi xây dựng đồ vật để không vô tình phá hủy di sản lịch sử. Nhiều sinh viên tốt nghiệp nhận được các giai đoạn giáo dục tiếp theo để cống hiến hết mình cho các hoạt động khoa học. Tốt hơn hết bạn nên kết hợp việc tiếp tục học tập với làm việc trong chuyên ngành của mình để nhanh chóng tích lũy kinh nghiệm. Kinh nghiệm và thành tựu khoa học của một nhà khảo cổ học ảnh hưởng đến mức lương của anh ta, khả năng tham gia vào các cuộc thám hiểm thú vị và triển vọng nghề nghiệp.

Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp khảo cổ học đang có nhu cầu trong các lĩnh vực liên quan đến di sản văn hóa, giáo dục và nghiên cứu. Triển vọng nghề nghiệp được mở rộng thông qua việc tham gia vào các dự án quốc tế và chuyên môn hóa trong các lĩnh vực khảo cổ học hiếm và được săn đón. Sinh viên tốt nghiệp cử nhân Khảo cổ học có thể đảm nhiệm các vị trí trong bảo tàng, cơ quan lưu trữ, viện nghiên cứu, trường đại học và khu bảo tồn văn hóa lịch sử. Họ cũng có thể làm việc trong lĩnh vực quản lý tài nguyên văn hóa, cơ quan tư vấn và các dự án khảo cổ quốc tế.