Dịch vụ Sức khỏe cộng đồng, hệ Cao học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Dịch vụ Sức khỏe cộng đồng

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Dịch vụ Sức khỏe cộng đồng phải đảm bảo đủ tối thiểu 120 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 51 tín chỉ học tập, không dưới 39 tín chỉ thực tập và không dưới 3 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên tốt nghiệp sẽ là một chuyên gia sẵn sàng độc lập tạo ra và thực hiện các chương trình, dự án nghiên cứu và thực tiễn nhằm cải thiện sức khỏe cộng đồng dựa trên dự báo và lập kế hoạch; sẽ có thể phát triển và làm việc với các tài liệu quy định trong lĩnh vực y tế công cộng, tiến hành công việc cấp bằng sáng chế; tiến hành các hoạt động sư phạm và giáo dục.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Hoạt động khoa học và tổ chức: Khả năng chuẩn bị và áp dụng các tài liệu khoa học, sản xuất khoa học, thiết kế, tổ chức, quản lý và quy định trong hệ thống chăm sóc sức khỏe
• Bảo mật thông tin: Có khả năng sử dụng công nghệ thông tin trong hoạt động chuyên môn, tuân thủ các yêu cầu cơ bản về bảo mật thông tin
• Sự quản lý: Khả năng thực hiện các nguyên tắc quản lý trong hoạt động chuyên môn
• Thống kê sinh học: Khả năng sử dụng các phương pháp thu thập và xử lý thông tin hiện đại, tiến hành phân tích thống kê và giải thích kết quả, nghiên cứu, phân tích, đánh giá xu hướng và dự đoán diễn biến tình trạng sức khỏe dân số.
• Tổ chức các sự kiện công cộng: Khả năng tổ chức các sự kiện công cộng để giải quyết các vấn đề chuyên môn, bao gồm cả với các đối tác quốc tế
• Sơ cứu: Khả năng tổ chức chăm sóc bệnh nhân và sơ cứu trong trường hợp khẩn cấp trong các tình huống khẩn cấp, dịch bệnh và trong các khu vực hủy diệt hàng loạt
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Dịch vụ Sức khỏe cộng đồng

Các thạc sĩ có trình độ cao trong chuyên ngành này đang được yêu cầu ở cả các tổ chức tiểu bang và liên bang trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe và trong các tổ chức phi chính phủ, nơi làm việc đầu tiên của họ có thể là các sở y tế công cộng, cơ quan y tế, viện nghiên cứu nhà nước trong lĩnh vực này. y tế công cộng, cơ sở giáo dục sức khỏe, tổ chức trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe thực tế, các ban ngành Khối thịnh vượng chung. Sinh viên tốt nghiệp thạc sĩ có thể tham gia vào việc phát triển và thực hiện các nghiên cứu, dự án và hoạt động lâm sàng nhằm bảo tồn và tăng cường sức khỏe cộng đồng, ngăn ngừa bệnh tật và nhiễm virus. Thạc sĩ sẽ có thể làm việc với tư cách là nhà quản lý, lãnh đạo dịch vụ y tế công cộng, học viên hoặc bác sĩ lâm sàng.

Sinh viên tốt nghiệp, có động lực xây dựng sự nghiệp, trở thành nhà quản lý của các tổ chức chăm sóc sức khỏe và tham gia thành công vào các hoạt động giảng dạy và khoa học, giáo dục. Khi bắt đầu sự nghiệp, các chuyên gia trẻ có thể nộp đơn xin làm việc trong các tổ chức công của chính phủ và phi chính phủ, các viện và trung tâm nghiên cứu cũng như các cơ quan chăm sóc sức khỏe với tư cách là chuyên gia. Trong tương lai, khi có được kinh nghiệm trong công việc hành chính, một chuyên gia đã được thăng tiến chính đáng lên công việc quản lý. Ngoài ra còn có các cơ hội thay thế để làm việc trong các tổ chức môi trường, bao gồm cả các tổ chức quốc tế, trong các hiệp hội của các chuyên gia chăm sóc sức khỏe tổ chức hỗ trợ những người gặp khó khăn, nạn nhân của thiên tai và chiến tranh. Ngoài ra, còn có cơ hội làm bác sĩ thực hành, với điều kiện phải hoàn thành chuyên môn phù hợp.

Trong tương lai, nhu cầu về các chuyên gia y tế công cộng không ngừng tăng lên. Với sự phát triển của ngành dược phẩm, nhu cầu có một dược sĩ lâm sàng trong đội ngũ nhân viên đã được đại đa số các phòng khám và bệnh viện thừa nhận. Nhân sự quản lý trong hệ thống y tế cũng cần được cập nhật liên tục. Các lĩnh vực công nghệ cao, hoàn toàn mới đang nổi lên trong y học, đòi hỏi phải phát triển phương pháp luận độc đáo của riêng chúng ta. Thống kê y học và sinh học đang bị quá tải thông tin; ngành này đang cần các chuyên gia được đào tạo theo tiêu chuẩn giáo dục cao. Chúng ta không thể giảm bớt sự bùng phát thường xuyên của dịch bệnh cục bộ trên khắp thế giới, điều này cũng đòi hỏi phải nghiên cứu và phát triển các biện pháp bảo vệ. Và tất cả những điều này khiến cho thị trường lao động có nhu cầu rất lớn về các chuyên gia y tế công cộng.