Công tác thanh thiếu niên, hệ Cao học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Công tác thanh thiếu niên

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Công tác thanh thiếu niên phải đảm bảo đủ tối thiểu 120 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 80 tín chỉ học tập, không dưới 21 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Sinh viên tốt nghiệp sẽ có khả năng giải quyết các vấn đề chính sách thanh niên trong các lĩnh vực lao động, luật, kinh tế, chính trị, khoa học và giáo dục, văn hóa thể thao, truyền thông, y tế, quan hệ quốc tế, bảo trợ xã hội của thanh niên; tổ chức, lập kế hoạch làm việc với thanh niên trong cộng đồng thanh niên tại nơi thanh niên cư trú, học tập, làm việc, giải trí, tạm trú của thanh niên; xác định các vấn đề của giới trẻ và góp phần giải quyết các vấn đề đó trong lĩnh vực việc làm, việc làm, tinh thần kinh doanh, giải trí và cuộc sống hàng ngày; tiến hành đào tạo theo chủ đề; tham gia các dự án xã hội để thực hiện các chương trình thanh niên.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Kiến thức thông tin và truyền thông trong giải quyết các vấn đề chuyên môn: Có khả năng ứng dụng các công nghệ, phần mềm thông tin và truyền thông hiện đại khi đặt ra và giải quyết các vấn đề hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực chính sách thanh niên
• Phân tích và đánh giá thông tin chuyên môn: Có khả năng giải thích và dự đoán các hiện tượng và quá trình xã hội, xác định các vấn đề có ý nghĩa xã hội và phát triển cách giải quyết chúng dựa trên việc phân tích và đánh giá thông tin chuyên môn, lý thuyết và khái niệm khoa học
• Trình bày kết quả hoạt động chuyên môn: Có khả năng hệ thống hóa và trình bày kết quả hoạt động chuyên môn, kể cả dưới hình thức nói trước công chúng
• Tương tác chuyên nghiệp: Có khả năng thực hiện tương tác nội bộ, liên ngành để giải quyết hiệu quả các vấn đề chuyên môn trong lĩnh vực chính sách thanh niên
• Chuyên môn và tư vấn xã hội: Có thể tiến hành kiểm tra xã hội về kết quả nghiên cứu, quyết định quản lý và văn bản quy định trong lĩnh vực chính sách thanh niên
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Công tác thanh thiếu niên

Bằng thạc sĩ về “Công tác thanh thiếu niên” kết hợp các phẩm chất của một giáo viên, lãnh đạo, nhân viên xã hội, nhà quản lý, công chức và nhà tâm lý học. Một chuyên gia trẻ sẵn sàng làm việc chuyên nghiệp trong lĩnh vực chính sách thanh thiếu niên. Nơi làm việc có thể dành cho họ có thể là:→ cơ sở giáo dục,quỹ thanh niên công cộng, các tổ chức và hiệp hội,→ cơ sở khoa học, thể thao và văn hóa,→ phương tiện thông tin đại chúng,→ các cơ quan chính phủ (trong lĩnh vực chính sách thanh niên), • cơ cấu doanh nghiệp, • trung tâm dịch vụ xã hội, trung tâm hướng nghiệp và việc làm, • viện nghiên cứu khoa học về chính sách thanh niên, v.v. Sinh viên tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành này có thể ứng tuyển vào các vị trí: giáo viên -Nhà tổ chức, chuyên gia công tác xã hội với thanh niên, chuyên gia tư vấn, trưởng phòng công tác thanh niên, phụ trách nhóm thanh niên, nhà nghiên cứu. Ngoài ra, họ còn có quyền tiếp tục học ở trường sau đại học.

Đối với những người hoàn thành chương trình thạc sĩ, sẽ không gặp khó khăn gì trong việc tìm việc làm đúng chuyên ngành của mình. Đội ngũ giảng viên của các cơ sở giáo dục, bộ phận thanh niên của các cơ quan truyền thông và hành chính, các tổ chức thể thao, hiệp hội thanh niên, các cơ sở văn hóa nghệ thuật đang chờ đợi các nhà tổ chức chuyên nghiệp.

Trong tương lai, làm việc với giới trẻ là định hình tương lai. Trong tổng dân số cả nước, thanh niên chiếm khoảng 27%. Vì vậy, rõ ràng là cần có những chuyên gia, những người là một phần của môi trường thanh niên, có khả năng định hình nhu cầu của nó, giải quyết các vấn đề quan trọng, nghiên cứu sự phát triển của môi trường và mức độ ảnh hưởng đến hoạt động của nó, vô hiệu hóa các tác động tiêu cực của môi trường. tác động tiêu cực, phát huy mặt tích cực.