Công nghệ khảo sát địa chất, hệ Đại học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Công nghệ khảo sát địa chất

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Công nghệ khảo sát địa chất phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 160 tín chỉ học tập, không dưới 30 tín chỉ thực tập và không dưới 9 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Sinh viên học địa chất, địa vật lý, địa hóa học, phương pháp khoan và thăm dò địa chất, địa chất thủy văn, địa vật lý thăm dò, mô hình toán học, khoan giếng, nghiên cứu giếng địa vật lý, kiến ​​thức cơ bản về địa hình, trữ lượng khoáng sản, đồ họa kỹ thuật, kiến ​​thức cơ bản về quản lý sản xuất. Chương trình cũng bao gồm các khóa học về lập kế hoạch và tổ chức công việc thăm dò, phân tích và lập mô hình trầm tích.

Khóa đào tạo cũng bao gồm đào tạo thực tế về khảo sát thực địa, khoan và phân tích dữ liệu.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Công nghệ khảo sát địa chất

Khoan giếng  | Địa chất  | Khảo sát địa vật lý giếng  | Địa chất thủy văn và địa chất công trình  | Đồ họa kỹ thuật  | Mô hình toán học  | Tiền gửi khoáng sản  | Nguyên tắc cơ bản của trắc địa và địa hình  | Khái niệm cơ bản về quản lý sản xuất  | Thăm dò địa vật lý

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Xây dựng phương pháp và nghiên cứu lý thuyết, thực nghiệm về phân tích, tổng hợp và tối ưu hóa công nghệ thăm dò địa chất
• Thực hiện các quy trình đo lường để hiệu chuẩn và kiểm định các dụng cụ đo
• Thiết lập, cấu hình và thử nghiệm các thiết bị đo thực nghiệm trong điều kiện phòng thí nghiệm và tại hiện trường
• Tiến hành đo đạc tại hiện trường
• Xây dựng tiêu chuẩn sản xuất và tiêu chuẩn công nghệ phục vụ thăm dò địa chất
• Thực hiện luận chứng các nhiệm vụ kỹ thuật nghiên cứu các vấn đề về công nghệ thăm dò địa chất
• Đánh giá khả năng sản xuất thăm dò địa chất khi nghiên cứu đối tượng cụ thể
• Lập tài liệu kỹ thuật (hướng dẫn công việc, hướng dẫn vận hành thiết bị, chương trình thử nghiệm, thông số kỹ thuật, v.v.)
• Phát triển, gỡ lỗi và cấu hình các chương trình xử lý thông tin đo lường được sử dụng để giải quyết các vấn đề khác nhau của thăm dò địa chất
• Thiết kế tổ hợp các phương pháp đo địa vật lý
• Xây dựng chương trình nghiên cứu thực nghiệm, đo lường và xử lý kết quả
• Viết mô tả về nghiên cứu đang diễn ra và chuẩn bị dữ liệu cho các báo cáo và đánh giá khoa học và kỹ thuật
• Phát triển và thực hiện các phương pháp thăm dò địa chất mới
• Thiết lập trình tự các thao tác công nghệ trong thăm dò địa chất
• Thực hiện trang bị kỹ thuật cho các đối tượng thăm dò địa chất bằng thiết bị công nghệ nhằm mục đích tổ chức tối ưu nơi làm việc

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Ứng dụng kiến thức cơ bản: Có thể áp dụng các nguyên tắc pháp lý về nghiên cứu địa chất về sử dụng lòng đất và lòng đất, đảm bảo an toàn môi trường và công nghiệp, đồng thời có thể tính đến chúng khi tìm kiếm, thăm dò và khai thác các mỏ khoáng sản cũng như xây dựng. Có khả năng áp dụng các phương pháp, kỹ thuật đánh giá địa chất, kinh tế cơ sở tài nguyên khoáng sản và trữ lượng khoáng sản. Có khả năng áp dụng các nguyên tắc cơ bản của khoa học tự nhiên cơ bản và lý thuyết khoa học khi tiến hành nghiên cứu và tái tạo cơ sở tài nguyên khoáng sản. Có khả năng áp dụng các phương pháp đảm bảo an toàn tính mạng, kể cả trong các tình huống khẩn cấp, trong quá trình nghiên cứu địa chất lòng đất, khảo sát, thăm dò, khai thác và chế biến khoáng sản, xây dựng công nghiệp và dân dụng
• Thiết kế kỹ thuật: Có thể áp dụng các kỹ năng phân tích khai thác mỏ và điều kiện địa chất trong việc tìm kiếm, đánh giá, thăm dò và sản xuất tài nguyên khoáng sản cũng như trong kỹ thuật dân dụng. Có khả năng làm việc với phần mềm chung và phần mềm chuyên dụng, bao gồm mô hình hóa các đối tượng khai thác mỏ và địa chất. Có khả năng giám sát kỹ thuật các hoạt động khai thác và nổ mìn trong quá trình tìm kiếm, thăm dò và phát triển các mỏ khoáng sản, công trình dân dụng, kể cả trong các tình huống khẩn cấp. Có khả năng áp dụng các phương pháp, phương pháp và phương tiện cơ bản để thu thập, lưu trữ và xử lý thông tin, sử dụng máy tính làm phương tiện quản lý thông tin. Có khả năng điều hướng địa hình, xác định vị trí không gian của các vật thể, thực hiện các phép đo trắc địa và khảo sát cần thiết, xử lý và giải thích kết quả của chúng. Có khả năng lập kế hoạch, thiết kế, tổ chức công việc thăm dò và khai thác địa chất, lưu giữ hồ sơ và kiểm soát công việc đã thực hiện, phân tích các chỉ số hoạt động và hiện tại, đưa ra các đề xuất cải tiến tổ chức sản xuất, loại bỏ kịp thời các vi phạm quy trình sản xuất. Có khả năng, với tư cách là thành viên của các nhóm sáng tạo và độc lập, giám sát việc tuân thủ các yêu cầu về tiêu chuẩn, thông số kỹ thuật và tài liệu an toàn công nghiệp của các dự án, phát triển, điều phối và phê duyệt các tài liệu kỹ thuật và phương pháp quy định quy trình, chất lượng và an toàn theo quy định các hoạt động thăm dò, thăm dò địa chất, khai thác mỏ và nổ mìn
• Tự học: Có thể tiến hành nghiên cứu khoa học một cách độc lập hoặc theo nhóm, thực hiện các phương tiện và phương pháp đặc biệt để tiếp thu kiến ​​thức mới, tham gia nghiên cứu khoa học về đối tượng hoạt động nghề nghiệp và các yếu tố cấu trúc của chúng. Có khả năng nghiên cứu và phân tích thành phần vật chất của đá, quặng và các loại khoáng sản địa chất, công nghiệp và di truyền khi giải quyết các vấn đề phát triển hợp lý và tổng hợp cơ sở tài nguyên khoáng sản. Có khả năng thực hiện nghiên cứu tiếp thị, tiến hành phân tích chi phí kinh tế để thực hiện các quá trình thăm dò địa chất nói chung
• Tích hợp khoa học và giáo dục: Có thể tham gia phát triển và thực hiện các chương trình giáo dục trong lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp của mình, sử dụng kiến thức chuyên môn
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao
• Phát triển và triển khai các dự án: Có thể xác định phạm vi nhiệm vụ trong khuôn khổ mục tiêu đã đặt ra và chọn cách tốt nhất để giải quyết chúng, dựa trên các quy định pháp luật hiện hành, nguồn lực sẵn có và những hạn chế
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì các điều kiện sống an toàn trong cuộc sống hàng ngày và các hoạt động nghề nghiệp để bảo vệ môi trường tự nhiên, đảm bảo sự phát triển bền vững của xã hội, kể cả trong trường hợp có nguy cơ và xảy ra các trường hợp khẩn cấp và xung đột quân sự
• Năng lực toàn diện: Có khả năng sử dụng kiến thức khiếm khuyết cơ bản trong lĩnh vực xã hội và nghề nghiệp
• Văn hóa kinh tế, bao gồm cả kiến thức tài chính: Có khả năng đưa ra quyết định kinh tế sáng suốt trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống
• Trách nhiệm dân sự: Có khả năng phát triển thái độ không khoan dung đối với hành vi tham nhũng

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Sinh viên trải qua đào tạo giáo dục và thực hành bắt buộc, đồng thời chuẩn bị công việc nghiên cứu. Các buổi thực hành có thể được tiến hành tại các tổ chức, khoa, phòng thí nghiệm của trường đại học bên thứ ba cũng như tại các địa điểm đào tạo chuyên ngành.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Công nghệ khảo sát địa chất

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc: nhà địa chất; kỹ sư khai thác mỏ; nhà công nghệ; nhà địa vật lý; kỹ sư khoan; nhà khảo sát địa chấn. Công việc diễn ra chủ yếu trên thực địa, tại các lĩnh vực tiềm năng và hiện có. Các chuyên gia cũng đang được yêu cầu khi lắp đặt đường ống thông tin liên lạc, dầu khí, xây dựng các cơ sở công nghiệp lớn và trong các chuyến thám hiểm nghiên cứu (khảo cổ học, khí tượng, hàng hải, v.v.).

Nếu một sinh viên tốt nghiệp không có thiên hướng làm việc tại hiện trường, anh ta có thể chuyên hỗ trợ kỹ thuật cho quy trình: tham gia xử lý dữ liệu, phát triển các phương pháp nghiên cứu mới, tạo ra phần mềm. Anh ta cũng có thể đến làm việc tại một viện nghiên cứu nơi họ nghiên cứu về lòng trái đất.

Thăm dò lòng đất là một yêu cầu cấp bách đối với các công ty khai thác tài nguyên. Điều quan trọng đối với sinh viên tốt nghiệp là ngay cả những chuyên gia không có kinh nghiệm làm việc cũng thường được trả mức lương tốt. Nhưng chúng ta phải tính đến việc một phần đáng kể các vật thể địa chất nằm ở khu vực phía bắc, ở Urals và Siberia. Sinh viên tốt nghiệp cũng có thể tin tưởng vào sự phát triển nghề nghiệp và mức lương tốt trong các công ty liên quan đến xây dựng các cơ sở công nghiệp lớn: đường sắt, đập nước, nhà máy điện. Nghề này đang có nhu cầu không chỉ ở nước ta, mà còn ở nước ngoài. Vì vậy, với trình độ ngoại ngữ tốt, các chuyên gia có thể tìm được việc làm ở nước khác.

Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp đang có nhu cầu trong ngành khai thác mỏ, dầu khí và nghiên cứu khoa học. Triển vọng nghề nghiệp bao gồm làm việc trong các dự án khai thác và sản xuất tài nguyên lớn cũng như thăng tiến lên các vị trí quản lý. Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành “Công nghệ thăm dò địa chất” có thể làm kỹ sư địa vật lý, nhà khảo sát địa chấn, kỹ sư khoan, kỹ sư khai thác mỏ, kỹ sư địa chất, chuyên gia thăm dò và khai thác mỏ trong các viện nghiên cứu và tổ chức liên quan đến thăm dò địa chất và công nghiệp khai thác mỏ.