Chỉ huy dàn nhạc, hệ Đại học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Chỉ huy dàn nhạc

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Chỉ huy dàn nhạc phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 180 tín chỉ học tập, không dưới 12 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Sinh viên có được kiến ​​thức trong lĩnh vực nghệ thuật âm nhạc, học các kỹ năng chỉ huy một nhóm nhạc và phát triển kỹ năng biểu diễn của mình. Đặc biệt chú ý đến việc phát triển kỹ năng lãnh đạo và khả năng phân tích các tác phẩm âm nhạc. Ngoài việc nghiên cứu lịch sử âm nhạc, solfeggio, các hình thức âm nhạc và đa âm, học theo hướng này còn nắm vững phương pháp sư phạm và tâm lý âm nhạc, phương pháp giảng dạy và làm quen với những kiến ​​​​thức cơ bản về hùng biện. Trong quá trình đào tạo, một lượng lớn thời gian được dành cho việc diễn tập và tham gia các buổi hòa nhạc.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Chỉ huy dàn nhạc

Hòa âm  | Tiến hành  | Lịch sử âm nhạc (nước ngoài, trong nước)  | Phương pháp giảng dạy các môn chuyên môn  | Âm nhạc nửa sau thế kỷ 20 – đầu thế kỷ 21  | Sư phạm âm nhạc và tâm lý học  | Hình thức âm nhạc  | Đa âm  | Solfeggio  | Đàn piano

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Chỉ huy các dàn hợp xướng và dàn nhạc chuyên nghiệp, giáo dục, nghiệp dư
• Dẫn dắt các nhóm sáng tạo (hợp xướng, hòa tấu, dàn nhạc), nhóm hát
• Tiến hành diễn tập với các nhóm sáng tạo và nghệ sĩ độc tấu
• Tạo sự sắp xếp các tác phẩm âm nhạc cho nhiều loại nhóm sáng tạo khác nhau, ví dụ: cho dàn hợp xướng, hòa tấu hoặc dàn nhạc
• Tạo bản ghi âm cho nghệ sĩ độc tấu và hòa tấu
• Biểu diễn các số và chương trình hòa nhạc với tư cách là nghệ sĩ (nghệ sĩ độc tấu) của dàn hợp xướng, nghệ sĩ (nghệ sĩ độc tấu) của dàn nhạc nhạc cụ dân gian hoặc hơi
• Chọn tiết mục cho các chương trình hòa nhạc và các sự kiện sáng tạo khác nhau
• Dạy các môn theo hồ sơ trong cơ sở giáo dục
• Tổ chức và tiến hành các sự kiện sáng tạo: lễ hội, cuộc thi, buổi tối của tác giả, sự kiện kỷ niệm
• Làm việc với các tác giả: nhà soạn nhạc, nhà thơ và người sắp xếp
• Làm việc với các phương tiện truyền thông (đài phát thanh, truyền hình, báo chí) và với người dân để quảng bá văn hóa, nghệ thuật âm nhạc
• Cung cấp tư vấn trong quá trình chuẩn bị các dự án sáng tạo trong lĩnh vực văn hóa và nghệ thuật âm nhạc, chẳng hạn như lễ hội, cuộc thi, lớp học nâng cao
• Giao tiếp thành thạo một trong các ngoại ngữ

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Lịch sử và lý thuyết nghệ thuật âm nhạc: Có khả năng hiểu được đặc thù của hình thức âm nhạc và ngôn ngữ âm nhạc dưới góc độ tư tưởng về đặc thù phát triển của nghệ thuật âm nhạc ở một giai đoạn lịch sử nhất định
• Nhạc lý: Có khả năng tái tạo các tác phẩm âm nhạc được ghi bằng các loại ký hiệu truyền thống
• Sư phạm âm nhạc: Có khả năng lập kế hoạch quá trình giáo dục, phát triển tài liệu giảng dạy, phân tích các hệ thống và phương pháp khác nhau trong lĩnh vực sư phạm âm nhạc, lựa chọn cách hiệu quả để giải quyết các vấn đề sư phạm đặt ra
• Làm việc với thông tin: Có khả năng tìm kiếm thông tin trong lĩnh vực nghệ thuật âm nhạc và sử dụng nó trong hoạt động nghề nghiệp của mình
• Công nghệ thông tin và truyền thông: Có khả năng giải quyết các nhiệm vụ chuyên môn tiêu chuẩn bằng cách sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông và có tính đến các yêu cầu bảo mật thông tin cơ bản
• Thẩm âm: Có khả năng hiểu các tác phẩm âm nhạc bằng thính giác bên trong và thể hiện những gì nghe được bằng âm thanh và văn bản âm nhạc
• Chính sách văn hóa của nhà nước: Có khả năng điều hướng các vấn đề về chính sách văn hóa nhà nước hiện đại của Liên bang Nga
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao.
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì điều kiện sống an toàn, kể cả trong các tình huống khẩn cấp

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Việc thực hành giáo dục và sư phạm của sinh viên theo hướng đào tạo “Chỉ huy” có thể diễn ra trong các nhóm sáng tạo của các trường đại học, cao đẳng, nhà hát, hiệp hội triết học, cơ sở văn hóa, trường âm nhạc, trường nghệ thuật thiếu nhi.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Chỉ huy dàn nhạc

Chuyên môn có được liên quan đến việc làm việc trong lĩnh vực sáng tạo, chủ yếu trong các nhóm nhạc thuộc nhiều thể loại khác nhau. Những người chỉ huy chuyên nghiệp thường không chỉ là người lãnh đạo sáng tạo của các dàn nhạc hoặc dàn hợp xướng mà còn hỗ trợ nhà sản xuất cho công việc của họ. Họ lựa chọn nghệ sĩ, soạn thảo các tiết mục, lịch trình lưu diễn và tổ chức các buổi diễn tập. Sinh viên tốt nghiệp trong lĩnh vực này là những chuyên gia toàn cầu và có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau, từ âm nhạc cổ điển đến văn hóa dân gian và nhạc pop.

Thông thường, con đường sáng tạo bắt đầu với một nghệ sĩ hoặc người biểu diễn bình thường. Đồng thời, một nhạc trưởng tốt nghiệp có thể tin tưởng vào vị trí giám đốc trong các nhóm nhạc ít được biết đến đang ở giai đoạn đầu của sự nghiệp sáng tạo của họ. Có cơ hội làm người chủ xướng, giáo viên âm nhạc, nhân viên phòng thu âm, phòng thu âm, nhà sản xuất.

Thành công trong lĩnh vực âm nhạc là điều không thể đoán trước. Ở một mức độ lớn, nó phụ thuộc vào tài năng của sinh viên tốt nghiệp, khả năng khởi đầu và thường là may mắn. Khi cộng tác với các nhóm và nhóm đã nổi tiếng, sự nghiệp thành công gần như được đảm bảo. Đối với những người đang cố gắng thành lập nhóm hoặc studio của riêng mình, triển vọng rất mơ hồ. Khi đạt đến một mức độ nhất định trong kinh doanh biểu diễn, phí có thể lên tới hàng triệu USD. Hoạt động sản xuất hay làm tác giả các tác phẩm âm nhạc nổi tiếng cũng hứa hẹn thu nhập đáng kể. Nếu bạn làm giáo viên dạy nhạc, thu nhập của bạn tương đối thấp và dao động từ 30 nghìn rúp trở lên.

Ngoài ra, nhạc trưởng đang được săn đón ở nhiều tổ chức văn hóa và triển vọng nghề nghiệp thường phụ thuộc vào thành tích và danh tiếng cá nhân. Những nhạc trưởng tài năng có thể đạt được sự công nhận quốc tế. Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành “Chỉ huy dàn nhạc” có thể làm nhạc trưởng trong dàn nhạc giao hưởng và thính phòng, nhà hát opera, dàn hợp xướng, đồng thời giảng dạy trong các trường và học viện âm nhạc.