University Ranking by Academic Performance

Bộ phận kiểm định và đánh giá URAP là University Ranking by Academic Performance Research Laboratory thuộc Trường Tiến sĩ – Đại học Kỹ thuật Trung Đông vào năm 2009. Thành viên nhóm URAP là các nhà nghiên cứu METU tự nguyện tham gia Phòng thí nghiệm nghiên cứu URAP với tư cách là dịch vụ công. Mục tiêu chính của URAP là phát triển hệ thống xếp hạng các trường đại học trên thế giới dựa trên các chỉ số kết quả học tập phản ánh chất lượng và số lượng các ấn phẩm học thuật của họ.

Để phù hợp với mục tiêu này, URAP đã công bố Bảng xếp hạng thế giới các tổ chức giáo dục đại học hàng năm kể từ năm 2010 và Bảng xếp hạng chuyên ngành kể từ năm 2011. Bảng xếp hạng gần đây nhất bao gồm 2500 trường đại học trên toàn thế giới cũng như 41 lĩnh vực chuyên môn khác nhau.

Dưới đây, Ban biên tập Du học Nga xin được giới thiệu chi tiết về Bảng xếp hạng QS World University Rankings, được công nhận trên toàn cầu, thường được sinh viên sử dụng như một phần của việc tìm hiểu thông tin trước khi nộp hồ sơ du học Nga. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng kết hợp các bảng xếp hạng theo khu vực và theo chuyên ngành để học sinh – sinh viên và phụ huynh có được đánh giá tổng quan nhất.

URAP đánh giá các trường đại học bằng cách nào?

Trọng tâm của hệ thống xếp hạng URAP là chất lượng học tập. URAP đã thu thập dữ liệu về 3.000 Viện Giáo dục Đại học (HEI) nhằm nỗ lực xếp hạng các tổ chức này theo kết quả học tập của họ. Điểm tổng thể của mỗi cơ sở giáo dục đại học dựa trên hiệu quả hoạt động của nó qua một số chỉ số được mô tả trong phần Chỉ số xếp hạng. Bảng xếp hạng bao gồm các HEI ngoại trừ các tổ chức học thuật của chính phủ, ví dụ: Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc và Viện Hàn lâm Khoa học Nga, v.v.

Dữ liệu của 3.000 trường đại học đã được xử lý và 2.500 trường đứng đầu trong số đó đã được tính điểm. Do đó, URAP bao phủ khoảng 12% tổng số trường đại học trên thế giới, khiến nó trở thành một trong những hệ thống xếp hạng đại học toàn diện nhất trên thế giới.

Hệ thống xếp hạng URAP hoàn toàn dựa trên dữ liệu khách quan thu được từ các nguồn mở đáng tin cậy. Hệ thống xếp hạng các trường đại học theo nhiều tiêu chí. Hầu hết các hệ thống xếp hạng hiện có đều phụ thuộc vào quy mô và chủ đề. Các chỉ số AIT và CIT nhằm mục đích giảm thiểu ảnh hưởng của sự khác biệt giữa các xu hướng xuất bản giữa các ngành bằng cách điều chỉnh cấp độ chủ đề.

Kể từ năm 2017, URAP đã sử dụng một bộ lọc mới cho các chỉ số bài viết và trích dẫn để nâng cao chất lượng xuất bản bằng cách tập trung vào các bài báo được xuất bản trên các tạp chí được liệt kê trong tứ phân vị thứ nhất, thứ hai và thứ ba về Hệ số tác động của tạp chí trong các lĩnh vực chủ đề tương ứng của chúng. Nhóm nghiên cứu URAP đang liên tục nghiên cứu các phương pháp mới để cải thiện các chỉ số hiện có.

Mục tiêu của hệ thống xếp hạng URAP không phải là xếp hạng các trường đại học thế giới là tốt nhất hay tệ nhất. Mục đích của chúng tôi là giúp các trường đại học xác định các lĩnh vực tiến bộ tiềm năng liên quan đến các chỉ số thành tích học tập cụ thể. Tương tự như các hệ thống xếp hạng khác, hệ thống URAP không đầy đủ cũng như không dứt khoát và luôn mở ra những ý tưởng và cải tiến mới. Hệ thống xếp hạng hiện tại sẽ liên tục được nâng cấp dựa trên nghiên cứu liên tục của chúng tôi và phản hồi mang tính xây dựng của các đồng nghiệp.

Xếp hạng Thế giới URAP 2022-2023 dựa trên 6 chỉ số kết quả học tập. Vì URAP là một hệ thống xếp hạng dựa trên kết quả học tập nên các ấn phẩm là nền tảng của phương pháp xếp hạng. Cả chất lượng và số lượng công bố cũng như hiệu quả hợp tác nghiên cứu quốc tế đều được sử dụng làm chỉ số.

Dữ liệu được thu thập từ Web of Science và InCites cung cấp danh sách các trường đại học. 3000 trường đại học có số lượng công bố cao nhất ban đầu được xem xét và 3000 trong số đó được xếp hạng sau khi xử lý dữ liệu. Độ tin cậy của việc xếp hạng phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng dữ liệu được sử dụng. Để cung cấp dữ liệu đáng tin cậy, các kỹ thuật tiền xử lý và làm sạch dữ liệu đã được sử dụng. Phân tích thống kê chỉ ra rằng dữ liệu thư mục thô làm cơ sở cho các chỉ số của chúng tôi có sự phân bố rất sai lệch. Do đó, các giá trị chỉ báo trên và dưới mức trung vị được tính điểm tuyến tính thành hai nhóm. Hệ thống Delphi được thực hiện với sự tham gia của một nhóm chuyên gia để chấm điểm cho các chỉ số. Tổng số điểm 600 được phân bổ cho từng chỉ số như sau:

• Bài viết: %21
• Tổng tài liệu: %10
• Trích dẫn: %21
• Tổng tác động của bài viết: %18
• Tổng tác động trích dẫn: %15
• Hợp tác quốc tế: %15