Times Higher Education Rankings

Tạp chí “Times Higher Education” (THE) là một tạp chí uy tín trong lĩnh vực giáo dục và đại học. Nó được xuất bản hàng tuần và có trụ sở tại Luân Đôn, Anh Quốc. Tạp chí THE nổi tiếng với việc xếp hạng các trường đại học và viện nghiên cứu hàng đầu trên thế giới thông qua các bảng xếp hạng quốc tế. Tạp chí Times Higher Education đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá và nâng cao chất lượng giáo dục đại học toàn cầu, cũng như trong việc cung cấp thông tin và tài liệu cho cộng đồng giáo dục và nghiên cứu trên toàn thế giới.

Được công nhận toàn cầu và cung cấp bởi Tạp chí Times Higher Education (của Liên hiệp Anh), tạp chí giáo dục hàng đầu thế giới, Bảng xếp hạng THE World University Rankings là một trong ba bảng xếp hạng đại học uy tín nhất thế giới, và là là bảng xếp hạng được sử dụng nhiều thứ hai trên thế giới, chỉ sau bảng xấp hạng QS. Rất nhiều các trường đại học Nga được xếp hạng cao trong Bảng xếp hạng THE World University Rankings, thể hiện rõ thông qua nhiều khía cạnh khác nhau như chất lượng học thuật, đời sống sinh viên, hoạt động nghiên cứu khoa học, tỷ lệ sinh viên tài năng,…

THE đánh giá các trường đại học bằng cách nào?

THE World University Rankings là hệ thống bảng xếp hạng đánh giá các trường đại học trên toàn thế giới với các nhiệm vụ cốt lõi: giảng dạy, nghiên cứu, chuyển giao kiến thức và triển vọng quốc tế. Đội ngũ đánh giá tại tạp chí Times Higher Education sử dụng 13 chỉ số hiệu suất đã được hiệu chỉnh một cách có chọn lọc để cung cấp các so sánh cân bằng và toàn diện nhất, được tin cậy bởi sinh viên, học giả, lãnh đạo trường đại học, ngành công nghiệp và chính phủ. THE sử dụng phương pháp đánh giá theo 5 lĩnh vực:

Giảng dạy – Teaching

Trọng số cao nhất của bất kỳ bảng xếp hạng nào của THE thuộc về điểm Giảng dạy của tổ chức. Với tỷ trọng 30%, chỉ số Giảng dạy đánh giá tổng quát về môi trường học tập bên trong trường đại học, dựa trên Khảo sát học thuật – đối chiếu ý kiến từ hơn 22.000 ý kiến khảo sát. Yếu tố Giảng dạy bao gồm các yếu tố con là:
– Khảo sát danh tiếng: 15%
– Tỷ lệ nhân viên được trao bằng tiến sĩ trên tổng số nhân viên: 6%
– Tỷ lệ nhân viên trên sinh viên: 4,5%
– Tỷ lệ tiến sĩ trên cử nhân: 2,25%
– Ngân sách thu từ giảng dạy: 2,25%

Nghiên cứu – Research

Chất lượng nghiên cứu thường được sinh viên coi là thước đo có tầm quan trọng cao đối với họ khi so sánh các trường đại học trong bảng xếp hạng. Chất lượng nghiên cứu giữ tỷ trọng ngàng với điểm Giảng dạy ở trên, với cùng 30% tổng số điểm. Đây là một chỉ số gây tranh cãi vì nó có thể bị ảnh hưởng bởi chính sách quốc gia và hoàn cảnh kinh tế. Tuy nhiên, chỉ số này được chuẩn hóa hoàn toàn và điều chỉnh theo sức mua tương đương (PPP). Chỉ số này bao gồm:
– Khảo sát danh tiếng: 18%
– Ngân sách thu từ nghiên cứu: 6%
– Hiệu suất nghiên cứu: 6%

Trích dẫn khoa học – Citations

Cùng chiếm 30% tỷ trọng đánh giá là chỉ số về Trích dẫn. Các trích dẫn giúp cho chúng ta thấy mỗi trường đại học đang đóng góp bao nhiêu vào tổng số tri thức của nhân loại: chúng cho chúng ta biết nghiên cứu của ai là nổi bật, đã được các học giả khác tiếp thu, xây dựng và quan trọng nhất là đã được chia sẻ trên toàn thế giới. Dữ liệu bao gồm hơn 24.000 tạp chí học thuật được lập chỉ mục bởi cơ sở dữ liệu Scopus của Elsevier và tất cả các ấn phẩm được lập chỉ mục trong 5 năm gần nhất.

Tầm nhìn Quốc tế – International Outlook

Khả năng của một trường đại học thu hút sinh viên đại học và sau đại học, cũng như giảng viên từ khắp nơi trên thế giới tới học tập và giảng dạy là chìa khóa thành công của mọi trường đại học trên đấu trường quốc tế. Bên cạnh đó, các hoạt động hợp tác quốc tế cũng được lưu tâm. Chỉ số này bao gồm các chỉ số con:
– Tỷ lệ sinh viên quốc tế: 2,5%
– Tỷ lệ cán bộ, giảng viên quốc tế: 2,5%
– Hợp tác quốc tế: 2,5%

Ngân sách tài trợ – Industry Income

Khả năng của một trường đại học trong việc giúp đỡ ngành công nghiệp với những đổi mới, phát minh và tư vấn khoa học, ngày nay đã trở thành sứ mệnh cốt lõi. Chỉ số này tìm cách nắm bắt hoạt động chuyển giao kiến thức như vậy bằng cách xem xét thu nhập ngân sách nghiên cứu mà một tổ chức kiếm được từ các ngành công nghiệp (được điều chỉnh theo sức mua PPP), được chia tỷ lệ với số lượng nhân viên học thuật mà tổ chức đó sử dụng.