Điện tử và Điện tử nano, hệ Cao học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình cao học ngành Điện tử và Điện tử nano

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo thạc sĩ cao học ngành Điện tử và Điện tử nano phải đảm bảo đủ tối thiểu 120 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 51 tín chỉ học tập, không dưới 39 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Các kiến thức và kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học cao học

Chuyên ngành nhằm đào tạo các kỹ sư thành thạo lý thuyết và công nghệ thực nghiệm hiện đại để làm việc trong lĩnh vực công nghệ nano. Trong quá trình học, sinh viên học các ngành sau: công nghệ nano trong điện tử; điện tử và vi điện tử; điện tử lượng tử và quang học; vi điện tử và điện tử cơ thể sáng tạo, v.v. Các chuyên gia sẽ có thể làm việc với tư cách là nhà nghiên cứu và nhà phát triển tại các doanh nghiệp tham gia thiết kế, sản xuất và nghiên cứu các thành phần có kích thước nano.

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học cao học

• Tư duy khoa học: Có khả năng trình bày một bức tranh khoa học hiện đại về thế giới, xác định bản chất khoa học tự nhiên của vấn đề, xác định cách giải quyết và đánh giá hiệu quả của lựa chọn đã đưa ra
• Hoạt động nghiên cứu: Có khả năng áp dụng các phương pháp nghiên cứu hiện đại, trình bày và bảo vệ kết quả công việc được thực hiện bằng lập luận
• Thành thạo công nghệ thông tin: Có khả năng tiếp thu và sử dụng thông tin mới trong lĩnh vực chuyên môn của mình, đề xuất những ý tưởng và cách tiếp cận mới để giải quyết các vấn đề kỹ thuật
• Trình độ tin học: Có khả năng phát triển và ứng dụng phần mềm chuyên dụng và toán học phần mềm tiến hành nghiên cứu và giải quyết các vấn đề kỹ thuật
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng phân tích nghiêm túc các tình huống vấn đề dựa trên cách tiếp cận có hệ thống và phát triển chiến lược hành động
• Phát triển và triển khai các dự án: Có khả năng quản lý dự án ở tất cả các giai đoạn trong vòng đời của nó
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng tổ chức và quản lý công việc của nhóm, phát triển chiến lược nhóm để đạt được mục tiêu
• Giao tiếp: Có thể sử dụng các công nghệ truyền thông hiện đại, bao gồm cả ngoại ngữ, để tương tác về mặt học thuật và nghề nghiệp
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng phân tích và tính đến sự đa dạng của các nền văn hóa trong quá trình tương tác giữa các nền văn hóa
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng xác định và thực hiện các ưu tiên trong hoạt động của mình và cách cải thiện chúng dựa trên việc tự đánh giá

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp cao học ngành Điện tử và Điện tử nano

Theo quy định, cơ sở giáo dục đại học nơi sinh viên tốt nghiệp nhận bằng thạc sĩ thường cung cấp vị trí giảng dạy dưới sự giám sát của trợ lý giáo sư hoặc giáo sư tại cơ sở này. Một cựu học sinh có thể bắt đầu hành trình của mình trong những bức tường này và tiếp tục sự nghiệp giáo viên, phát triển khả năng trí tuệ và kỹ năng giảng dạy của mình. Đồng thời, có nhiều sinh viên quan tâm làm việc tại các tổ chức hoạt động trong lĩnh vực sản xuất thiết bị điện tử. Ở đó, theo thời gian, họ sẽ có thể đảm nhận các vị trí lãnh đạo như kỹ sư và nhà phát triển. Các doanh nghiệp công nghiệp có khoa công nghệ nano và vật liệu thường thuê những sinh viên đại học gần đây trong lĩnh vực này.

Sinh viên tốt nghiệp có thể phát triển và hỗ trợ các dự án, giải quyết nhanh chóng các vấn đề mới nổi và tổ chức làm việc nhóm có phối hợp tốt. Họ tạo ra các chương trình và tổ hợp thử nghiệm kiểm soát hoạt động của các thiết bị và dụng cụ điện tử mới. Năng lực của các bậc thầy bao gồm tiến hành phân tích, xác định lý do phát hành các sản phẩm bị lỗi và phát triển các đề xuất để loại bỏ chúng. Chức năng của bằng thạc sĩ bao gồm tổ chức các hoạt động bảo vệ sở hữu trí tuệ, tổ chức không gian làm việc, bố trí thiết bị kỹ thuật, soạn thảo hướng dẫn vận hành và xem xét khiếu nại của người tiêu dùng.

Trong tương lai, sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành “Điện tử và Điện tử nano” làm việc trong các tổ chức công nghiệp điện tử và các nhà máy chế tạo dụng cụ. Kiến thức và kỹ năng của họ rất cần thiết tại các doanh nghiệp công nghiệp quốc phòng và các công ty hóa dầu. Trẻ em sẽ được tuyển dụng bởi các tổ chức sản xuất thiết bị y tế, quang học, bộ phận và linh kiện cho ngành công nghiệp vũ trụ cũng như các công ty sử dụng công nghệ nano. Nơi làm việc cho các chuyên gia được chứng nhận sẽ được cung cấp bởi các phòng thiết kế, viện nghiên cứu, trung tâm máy tính. Thạc sĩ có thể tiếp tục học ở trường sau đại học, viết luận văn và giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng và lyceums.