Thanh nhạc dân gian, hệ Đại học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Thanh nhạc dân gian

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Thanh nhạc dân gian phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 180 tín chỉ học tập, không dưới 12 tín chỉ thực tập và không dưới 6 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Việc đào tạo bao gồm phát triển giọng nói và kỹ năng phát âm, nghệ thuật ứng tác, nghiên cứu lý thuyết âm nhạc, solfeggio, lịch sử âm nhạc và kỹ năng diễn xuất để thể hiện hiệu quả trên sân khấu. Học sinh nghiên cứu các phong cách và xu hướng khác nhau trong âm nhạc thanh nhạc, các phương pháp xây dựng hình ảnh âm nhạc và sân khấu, những kiến thức cơ bản về âm vị và bảo tồn giọng nói. Trong quá trình học, học sinh tích cực tham gia vào các lớp học thạc sĩ, các buổi hòa nhạc và biểu diễn.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Thanh nhạc dân gian

Hát đồng ca  | Hòa âm  | Lịch sử âm nhạc (nước ngoài, trong nước)  | Phương pháp dạy hát dân ca  | Sư phạm âm nhạc và tâm lý học  | Hình thức âm nhạc  | Nhạc dân gian  | Đa âm  | Solfeggio  | Đàn piano

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Biểu diễn độc tấu các tác phẩm âm nhạc, như một phần của dàn nhạc, dàn hợp xướng hoặc dàn nhạc
• Làm người chỉ huy hợp xướng
• Tham gia dàn dựng tiết mục
• Ứng tác solo và hòa tấu
• Thu âm, chuyển sang bản nhạc, hòa âm các làn điệu dân ca
• Tạo ra các màn trình diễn nghi lễ dân gian, trong đó có yếu tố múa dân gian
• Tổ chức các dự án sáng tạo (buổi hòa nhạc, lễ hội, cuộc thi, lớp học nâng cao, sự kiện kỷ niệm)
• Chơi đàn piano
• Quản lý các cơ sở văn hóa nghệ thuật (studio nghệ thuật, cơ sở giáo dục bổ sung cho trẻ em)
• Đóng vai trò là người giới thiệu và tư vấn trong các tổ chức văn hóa và nghệ thuật (hội hòa nhạc, tổ chức hòa nhạc), các hiệp hội và hiệp hội sáng tạo
• Làm trưởng nhóm hát dân ca, ca đoàn, đoàn ca chuyên nghiệp và nghiệp dư
• Giảng dạy các môn chuyên ngành tại các trường đại học, cao đẳng, trường âm nhạc, trường nghệ thuật thiếu nhi

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Lịch sử và lý thuyết nghệ thuật âm nhạc: Có khả năng hiểu được đặc thù của hình thức âm nhạc và ngôn ngữ âm nhạc dưới góc độ tư tưởng về đặc thù phát triển của nghệ thuật âm nhạc ở một giai đoạn lịch sử nhất định
• Nhạc lý: Có khả năng tái tạo các tác phẩm âm nhạc được ghi bằng các loại ký hiệu truyền thống
• Sư phạm âm nhạc: Có khả năng lập kế hoạch quá trình giáo dục, phát triển tài liệu giảng dạy, phân tích các hệ thống và phương pháp khác nhau trong lĩnh vực sư phạm âm nhạc, lựa chọn cách hiệu quả để giải quyết các vấn đề sư phạm đặt ra
• Làm việc với thông tin: Có khả năng tìm kiếm thông tin trong lĩnh vực nghệ thuật âm nhạc và sử dụng nó trong hoạt động nghề nghiệp của mình
• Công nghệ thông tin và truyền thông: Có khả năng giải quyết các nhiệm vụ chuyên môn tiêu chuẩn bằng cách sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông và có tính đến các yêu cầu bảo mật thông tin cơ bản
• Thẩm âm: Có khả năng hiểu các tác phẩm âm nhạc bằng thính giác bên trong và thể hiện những gì nghe được bằng âm thanh và văn bản âm nhạc
• Chính sách văn hóa của nhà nước: Có khả năng điều hướng các vấn đề về chính sách văn hóa nhà nước hiện đại của Liên bang Nga
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao.
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì điều kiện sống an toàn, kể cả trong các tình huống khẩn cấp

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Trong thời gian đào tạo, sinh viên phải trải qua thực hành giảng dạy (trong cơ sở giáo dục), thực hành biểu diễn (trong các nhóm sáng tạo của trường đại học, nhà hát, hội triết học, cơ sở văn hóa) và thực hành văn hóa dân gian, dân tộc học.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Thanh nhạc dân gian

Sinh viên tốt nghiệp ngành chỉ đạo làm việc trong dàn hợp xướng và nhóm nhạc và xây dựng sự nghiệp solo. Họ có thể biểu diễn với tư cách là nghệ sĩ toàn thời gian tại các hội giao hưởng và trung tâm ca hát dân gian, cũng như những nghệ sĩ biểu diễn độc lập độc lập. Trong tương lai, nhiều “dân túy” đi vào hoạt động hành chính, giảng dạy. Họ thành lập các nhóm của riêng mình, làm việc trong các trường học và Trung tâm Sáng tạo Trẻ em, đồng thời tham gia vào công việc khoa học và giảng dạy trong các cơ sở giáo dục trung học và đại học.

Không giống như nhiều lĩnh vực khác, nó không đặc biệt áp dụng cho nghệ sĩ. Nếu chúng ta có thể nói rằng một lập trình viên giỏi kiếm được N rúp, thì thù lao của nghệ sĩ phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Nếu bạn là một nghệ sĩ hợp xướng thì lương của bạn không hề nhỏ, nhưng nếu bạn là nghệ sĩ độc tấu của một nhóm nhạc nổi tiếng tụ tập tại các buổi hòa nhạc thì bạn sẽ nhận được rất nhiều. Âm nhạc là một lĩnh vực mà bạn phải quay. Nếu bạn có thể làm cho mọi người thích nó thì bạn sẽ có tiền. Sinh viên tốt nghiệp sau khi học xong chuyên ngành và nắm vững tài liệu:

• Họ biểu diễn các tác phẩm âm nhạc như một phần của dàn nhạc, dàn nhạc và dàn hợp xướng.
• Họ có trình độ biểu diễn solo cao.
• Phục vụ như một người chủ xướng.
• Một nhóm hát và các tiết mục của nhóm được thành lập.
• Họ có kỹ năng ứng biến trong hòa tấu và biểu diễn solo.
• Họ sắp xếp các bài hát dân ca, thể hiện một tác phẩm âm nhạc bằng nốt nhạc;
• Họ tạo ra những màn trình diễn truyền thống và nghi lễ dân gian;
• Tổ chức các dự án sáng tạo (lễ hội, buổi hòa nhạc, sự kiện kỷ niệm, cuộc thi, v.v.).

Ngoài ra, sinh viên tốt nghiệp nhận được kiến thức đa dạng và chất lượng cao, cho phép họ thực hiện nhiều hoạt động giảng dạy và hòa nhạc. Các ca sĩ đang có nhu cầu trong các nhà hát opera, trên sân khấu, trong nhà hát nhạc kịch, trên truyền hình và đài phát thanh, cũng như trong các cơ sở giáo dục nơi họ có thể dạy thanh nhạc. Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Nghệ thuật Thanh nhạc có thể làm việc với tư cách là người biểu diễn solo, thành viên của ban nhạc, giáo viên thanh nhạc cũng như trong lĩnh vực sản xuất âm nhạc và quản lý văn hóa.