Bảo tàng học và Bảo tồn Di sản Thiên nhiên và Văn hóa, hệ Đại học

Cấu trúc và phạm vi của chương trình đại học ngành Bảo tàng học và Bảo tồn Di sản Thiên nhiên và Văn hóa

Theo Quy định của chính phủ Liên bang Nga, chương trình đào tạo cử nhân đại học ngành Bảo tàng học và Bảo tồn Di sản Thiên nhiên và Văn hóa phải đảm bảo đủ tối thiểu 240 tín chỉ, trong đó bao gồm ít nhất 160 tín chỉ học tập, không dưới 20 tín chỉ thực tập và không dưới 9 tín chỉ thi hoặc báo cáo tốt nghiệp.

Sinh viên có được kiến ​​thức trong lĩnh vực lịch sử, khảo cổ học, dân tộc học, lịch sử nghệ thuật, đồng thời nghiên cứu các phương pháp và công nghệ hiện đại trong bảo tàng học và bảo tồn. Ngoài việc tiếp thu kiến ​​thức văn hóa cổ điển, sinh viên còn nghiên cứu tâm lý học, những kiến ​​thức cơ bản về quản lý trong nghệ thuật, kinh tế và tổ chức các hoạt động triển lãm. Đào tạo bao gồm các khóa học thực tế, thực tập tại các bảo tàng và địa điểm văn hóa, tham gia vào các dự án khoa học và thực tiễn.

Các môn học bắt buộc trong chương trình đại học ngành Bảo tàng học và Bảo tồn Di sản Thiên nhiên và Văn hóa

Công nghệ thông tin trong các lĩnh vực hoạt động chính của bảo tàng  | Lịch sử nghệ thuật  | Lịch sử văn hóa  | Lịch sử bảo tàng thế giới  | Lịch sử hoạt động bảo tàng ở Nga  | Bảo tồn, phục hồi và sử dụng các di sản văn hóa và thiên nhiên  | Nguồn thông tin thế giới của bảo tàng  | Các hướng hoạt động chính của bảo tàng  | Nguyên tắc cơ bản của bảo tàng học  | Bảo vệ di sản văn hóa và thiên nhiên ở Nga và nước ngoài

Các kỹ năng chuyên ngành được đào tạo trong quá trình học đại học

• Tiến hành nghiên cứu khoa học trong khu vực chính của bảo tàng, viết bài báo khoa học, chuẩn bị các bài đánh giá và chú thích, thuyết trình
• Lập danh sách các di sản lịch sử, văn hóa, thiên nhiên và đăng ký
• Xác định hiện trạng các di sản văn hóa và thiên nhiên
• Xây dựng dự thảo các chương trình khu vực để bảo tồn và phát triển di sản văn hóa và thiên nhiên, bao gồm cả lĩnh vực du lịch
• Tiến hành các chuyến du ngoạn
• Thu quỹ của bảo tàng theo hồ sơ của nó
• Bảo đảm an toàn vật chất di tích
• Lập dự án triển lãm bảo tàng, bảo tàng và triển lãm liên bảo tàng
• Phát triển các chương trình văn hóa, giáo dục trong hệ thống các cơ sở bảo tàng, trung tâm văn hóa, các công ty tham quan, lữ hành
• Lập sổ đăng ký di tích tại khu vực nghiên cứu và lập Sổ địa chính Nhà nước
• Chuẩn bị tài liệu cho các phương tiện truyền thông để phổ biến di sản văn hóa, thiên nhiên thế giới và sự cần thiết phải bảo tồn nó
• Nói thông thạo một trong các ngoại ngữ

Các kỹ năng mềm được đào tạo trong quá trình học đại học

• Năng lực chuyên môn chung: Có khả năng vận dụng kiến thức đã học trong lĩnh vực nghiên cứu văn hóa và thiết kế văn hóa xã hội vào hoạt động nghề nghiệp và thực tiễn xã hội; Có khả năng giải quyết các vấn đề tiêu chuẩn của hoạt động nghề nghiệp bằng cách sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông và có tính đến các yêu cầu cơ bản về bảo mật thông tin; Có khả năng tuân thủ các chuẩn mực nghề nghiệp và đạo đức nghề nghiệp; Có khả năng điều hướng các vấn đề về chính sách văn hóa nhà nước hiện đại của Liên bang Nga.
• Tư duy hệ thống và phê phán: Có khả năng tìm kiếm, phân tích và tổng hợp thông tin, áp dụng cách tiếp cận có hệ thống để giải quyết các vấn đề được giao.
• Làm việc nhóm và lãnh đạo: Có khả năng thực hiện tương tác xã hội và nhận ra vai trò của mình trong một nhóm
• Giao tiếp: Có thể thực hiện giao tiếp kinh doanh dưới dạng nói và viết bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga và (các) ngoại ngữ
• Tương tác đa văn hóa: Có khả năng nhận thức sự đa dạng liên văn hóa của xã hội trong bối cảnh lịch sử xã hội, đạo đức và triết học
• Tự tổ chức và tự phát triển (bao gồm cả chăm sóc sức khoẻ): Có khả năng quản lý thời gian, xây dựng và thực hiện quỹ đạo phát triển bản thân dựa trên các nguyên tắc giáo dục suốt đời. Có thể duy trì mức độ thể lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động xã hội và nghề nghiệp đầy đủ
• An toàn cuộc sống: Có khả năng tạo và duy trì điều kiện sống an toàn, kể cả trong các tình huống khẩn cấp

Các tiêu chuẩn thực tập dành cho sinh viên

Các nhà bảo tàng học tương lai trải qua thực hành công nghiệp và giáo dục trong các viện bảo tàng và các tổ chức kiểu bảo tàng, phòng trưng bày nghệ thuật, studio, phòng triển lãm, thư viện, kho lưu trữ và quỹ, xưởng phục hồi, văn phòng tham quan và đại lý du lịch, phương tiện truyền thông, trung tâm phân tích chuyên gia và cơ quan quản lý cơ sở. di sản văn hóa và thiên nhiên, cũng như trong các cơ sở giáo dục.

Định hướng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp đại học ngành Bảo tàng học và Bảo tồn Di sản Thiên nhiên và Văn hóa

Ngày nay, sự quan tâm đến di sản văn hóa, lịch sử và nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo tồn di sản đó lớn hơn bao giờ hết. Các viện bảo tàng, nơi chứa hàng nghìn hiện vật, phải chịu trách nhiệm về việc này. Thu thập và bảo quản chúng là nhiệm vụ của những người làm bảo tàng. Họ được yêu cầu phải:

• có thể phân loại đồ vật và xác định giá trị của chúng;
• tạo ra các cuộc triển lãm, lên kế hoạch và tổ chức các chuyến du ngoạn;
• biết nội quy bảo quản hiện vật, bảo đảm an toàn, có kiến ​​thức cơ bản về phục hồi hiện vật;
• viết bài, chuẩn bị tài liệu cho các phương tiện truyền thông, nghiên cứu, phổ biến.

Ngoài các chuyên ngành: lịch sử nghệ thuật, khảo cổ học, dân tộc học, nghiên cứu bảo tàng, v.v. sinh viên học quản lý và tiếp thị trong nghệ thuật. Để làm hướng dẫn viên du lịch, hướng dẫn viên du lịch, bạn cần có kiến ​​thức về tâm lý học. Các nhà tổ chức triển lãm phải biết các công nghệ hiện đại để tạo ra các bài thuyết trình đa phương tiện đang có nhu cầu ngày nay.

Do mối quan tâm ngày càng tăng đối với bảo tàng và các vấn đề về bảo tàng, triển vọng rộng lớn đang mở ra cho sinh viên tốt nghiệp. Họ có thể làm việc trong các viện bảo tàng lớn của bang và với khả năng ngoại ngữ tốt, cơ hội việc làm ở nước ngoài mở ra cho họ. Triển lãm bất thường đang trở nên phổ biến. Do đó, nếu bạn có kỹ năng sáng tạo và tổ chức, kiến ​​thức thu được cho phép bạn mở bảo tàng, phòng trưng bày hoặc phòng triển lãm của riêng mình. Triển vọng tốt đang chờ đợi các chuyên gia trong lĩnh vực du lịch – họ có thể làm hướng dẫn viên du lịch và hướng dẫn viên du lịch. Năng lực văn học mở ra cơ hội trong lĩnh vực báo chí: viết bài, tham gia sáng tạo các chương trình khoa học đại chúng, v.v.

Ngoài ra, nhu cầu về các chuyên gia trong lĩnh vực bảo tàng và bảo tồn di sản không ngừng tăng lên, đặc biệt trong bối cảnh toàn cầu quan tâm đến lịch sử, nguồn gốc của các nền văn minh và xu hướng phát triển bền vững hiện nay, mở rộng cơ hội đi lại và du lịch. Sinh viên tốt nghiệp sẽ có thể tham gia vào các hoạt động liên quan đến kế toán và lưu trữ các đồ vật trong bảo tàng và bộ sưu tập bảo tàng trong bảo tàng, các hoạt động tham quan, thiết kế các cuộc triển lãm và trưng bày trong bảo tàng, phát triển và thực hiện các chương trình bảo vệ, sử dụng và phổ biến các đồ vật di sản văn hóa và thiên nhiên hình thành và thực hiện các chương trình văn hóa, giáo dục, khoa học – giáo dục trong bảo tàng.

Sinh viên cũng có thể đảm nhiệm các vị trí quản lý, nhân viên bảo tàng, người bảo tồn, người phụ trách, quản lý dự án văn hóa, chuyên gia phát triển du lịch, hướng dẫn viên du lịch và nhà nghiên cứu trong lĩnh vực bảo vệ di sản.