Trong hai ngày 23–24/9/2025, sinh viên Khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS – VNU) đã tham gia chuỗi hoạt động giao lưu quốc tế và học thuật đầy ý nghĩa, thể hiện tinh thần hội nhập và sáng tạo trong môi trường giáo dục đại học hiện đại. Từ việc đón tiếp đoàn sinh viên Liên bang Nga trong khuôn khổ chương trình Studtourism cho đến tham dự tọa đàm về số hóa giáo dục, sinh viên ULIS đã khẳng định vai trò là những đại diện trẻ tiêu biểu của thế hệ công dân toàn cầu.
Không gian gặp gỡ đa văn hoá giữa sinh viên Việt – Nga
Sáng ngày 23/9, sinh viên Khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Nga đã nồng nhiệt đón tiếp đoàn sinh viên đến từ Liên bang Nga trong chương trình giao lưu Studtourism – một sáng kiến do Bộ Khoa học và Giáo dục Đại học LB Nga phối hợp với Đại học Tổng hợp Liên bang Viễn Đông tổ chức. Buổi gặp gỡ diễn ra trong không khí cởi mở, thân thiện và gắn kết, với nhiều nội dung mang tính học thuật và văn hoá đan xen.
Trong phần đầu chương trình, sinh viên hai bên đã cùng nhau tìm hiểu tổng quan về Trường Đại học Ngoại ngữ (ULIS), về Khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Nga, cũng như về mục tiêu, nội dung của chương trình Studtourism. Không chỉ dừng lại ở khía cạnh giới thiệu, sinh viên còn cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm trong việc học tiếng Nga và các ngôn ngữ khác, trao đổi quan điểm về định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Đặc biệt, hoạt động văn hoá “Tìm hiểu văn hoá Việt – Nga” và phần kể chuyện qua âm nhạc đã đem đến bầu không khí hào hứng và gắn kết. Đây không chỉ là dịp để sinh viên hai nước giao lưu, học hỏi mà còn là cơ hội để khơi mở những ý tưởng hợp tác thiết thực, hướng đến những mô hình như trao đổi sinh viên – giảng viên ngắn hạn, đồng tổ chức các hội thảo chuyên đề về ngôn ngữ – văn hoá – dịch thuật, hay triển khai các chương trình “du lịch học thuật” khám phá ngôn ngữ và văn hoá tại bản địa.
Chính qua những hoạt động như vậy, sinh viên ULIS đã thể hiện được năng lực ngoại ngữ vững vàng, khả năng giao tiếp liên văn hoá linh hoạt và tinh thần hội nhập tích cực – những phẩm chất thiết yếu của “sứ giả văn hoá” trong bối cảnh toàn cầu hóa giáo dục.
Sinh viên ULIS đóng góp tiếng nói trong tọa đàm về số hóa giáo dục
Tiếp nối tinh thần hội nhập, ngày 24/9, sinh viên Khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Nga tiếp tục đại diện ULIS tham dự tọa đàm sinh viên Việt – Nga với chủ đề “Quan điểm sinh viên về số hoá giáo dục”. Tọa đàm nhấn mạnh vai trò trung tâm của người học trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ của giáo dục hiện nay – nơi mà công nghệ không chỉ hỗ trợ mà còn định hình lại phương pháp dạy và học.
Tại đây, sinh viên ULIS đã có những chia sẻ thực tế từ kinh nghiệm tiếp cận các nền tảng học tập trực tuyến, mô hình lớp học kết hợp (blended learning), học liệu mở (OER), cũng như những thay đổi trong phương thức đánh giá học tập. Các ý kiến phát biểu cho thấy sự nhạy bén và trách nhiệm của sinh viên trước yêu cầu đổi mới giáo dục:
“Chúng em mong muốn được học thêm các học phần ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào lĩnh vực sư phạm, biên – phiên dịch và du lịch. Bên cạnh đó, việc triển khai các dự án liên ngành gắn với bài toán thực tiễn sẽ giúp sinh viên phát triển tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề.”
Ngoài ra, sinh viên cũng nhấn mạnh đến việc cần mở rộng các chương trình trao đổi quốc tế trực tuyến, tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận kiến thức và giao lưu với bạn bè năm châu mà không bị giới hạn bởi khoảng cách địa lý. Một mối quan tâm đặc biệt được nêu bật là vấn đề an toàn dữ liệu và đạo đức học thuật trong thời đại AI – những thách thức mới đặt ra với giáo dục số hiện đại.
Hành trình hội nhập bắt đầu từ sự kết nối
Hai hoạt động nối tiếp nhau trong hai ngày 23–24/9 không chỉ đơn thuần là sự kiện giao lưu hay trao đổi học thuật, mà còn mở ra một hướng tiếp cận mới trong việc đào tạo sinh viên – lấy kết nối quốc tế làm nền tảng để nâng cao năng lực toàn diện. Với những gì đã thể hiện, sinh viên Khoa Ngôn ngữ & Văn hoá Nga – ULIS cho thấy họ không chỉ là người học thụ động mà đang từng bước trở thành chủ thể sáng tạo, chủ động hội nhập và biết cách tận dụng các cơ hội từ sự chuyển dịch của thời đại số.
Qua những trải nghiệm thực tế trong giao lưu và tọa đàm, sinh viên không chỉ tích luỹ thêm kiến thức, kỹ năng mà còn được truyền cảm hứng để tiếp tục nỗ lực học tập, phát triển bản thân, sẵn sàng trở thành những công dân toàn cầu với bản lĩnh, tri thức và trách nhiệm. Đây cũng chính là định hướng lâu dài mà Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN đang theo đuổi trong chiến lược quốc tế hoá và đổi mới giáo dục đại học.
